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po `1
`24genfrqgcag`1
braille intgral
dipl4me national du brevet
session `2024
franais
comprhension et comptences d'interprtation
grammaire et comptences linguistiques
srie gnrale
dure de l'preuve: `1h10
`50 points
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po `2
a. texte littraire
:la fille de sibylle, violette, apprend  lire seule. lo, leur voisin, jeune homme illettr  qui sibylle donne des cours, observe la scne.
lo est descendu chez sibylle pour sa leon. la petite, qui a emport son album prfr au salon, le lit  haute voix. quand elle entend sa fille, au dbut, sibylle ne pr2te gure attention  l'exercice. elle pense qu'en suivant les lignes du bout du doigt, la gamine rcite de mmoire un texte qu'elle lui a dj cont des dizaines de fois.
l.`5
intrigue nanmoins par le caractre  la fois lancinant et mcanique de la voix, elle observe l'enfant et, tout en avalant de petites gorges de bire, elle trouve que le joli cou tendu sur la page, les yeux emplis d'un srieux bloui, indiquent une autre vrit: violette lit vraiment. la chose est advenue d'un coup, sans crier gare. un perce-neige. une fleur minuscule parmi le gel. un tout premier soleil.  la graphie ma3trise s'est
l.`10
superpose la lecture qui n'est venue qu'aprs l'criture. le processus inverse e5t t impossible. les mots dans le livre aim sont ceux que violette a apprivoiss par le dessin, comprend sibylle pleine de stupeur. quand elle lit, la petite a l'impression tenace d'avoir elle-m2me trac les lettres qui lui racontent une histoire. auteur de sa lecture, le lecteur est ce puissant dmiurge `1
`1. dmiurge: crateur 
qui met au monde un sens, tandis que ce 
l.`15
sens intgre sa voix  l'univers. sa narration ajoute un chapitre au grand livre des hommes,  leur mmoire, leur dignit.
sibylle prend sa fille dans les bras. violette est fire. elle dit  sa mre qu'elle sait lire depuis longtemps. qu'elle a toujours su comment on faisait. -- quand je suis ne, je savais lire, prore-t-elle `2.
`2. prore-t-elle: dit-elle firement
elle est devenue l'hro7ne magnifique du livre prfr
l.`20
lu mille fois. sa propre voix a remplac celle de sa mre. mais comme il lui a t longtemps difficile de distinguer son corps de celui qui l'enfanta, le chant du livre conserve ces accents maternels qui indiquent que le sens et sa magie sont indfectiblement `3
`3. indfectiblement: ncessairement
lis  l'amour.
lo pressent toutes ces choses, en observant violette. violette, fille aime de sibylle, violette qui sait lire, tandis que son c9ur  lui
l.`25
est trou. la bire est amre et la lumire triste. son tat oscille entre vertige et nause.
ccile ladjali, illettr, `2016. po `3
b. image
campagne d'affichage des journes nationales d'action contre l'illettrisme `2018, affiche ralise par les cyclistes.fr (agence de communication).
`;l'image a t remplac par le texte descriptif ci-dessous'
cette image est une affiche prsente dans le cadre des journes nationales d'action contre l'illettrisme en `2018. elle est en noir et blanc. le premier plan et l'arrire-plan sont flouts et reprsentent une foule de personnes qui se croisent. au centre de l'affiche, se distingue un seul homme, seul personnage  ne pas 2tre flou. il a les cheveux gris et une barbe blanche et courte. il porte des lunettes. son front est rid, ses sourcils sont froncs. il porte un blouson noir. son regard va au-del de la foule.
en blanc, se dtachent deux inscriptions. la premire est au niveau de la t2te de l'homme. elle comporte les mots suivants: "il y a des solitudes qui ne se voient pas." la seconde est intgre  un bandeau, en bas de l'affiche et dit: "face  l'illettrisme, vous n'2tes pas seuls." le bandeau comporte aussi une inscription crite en gris, sous ce slogan, "journes nationales d'action contre l'illettrisme du `8 au `15 septembre `2018, www.anlci.gouv.fr", et le logo de l'anlci.
po `4
i. comprhension et comptences d'interprtation (`32 points)
`1. parmi les titres suivants, choisissez le titre qui convient le mieux au texte et justifiez votre choix. deux justifications sont attendues (`5 points):
titre `1: magie de la premire lecture.
titre `2: la leon de lecture.
titre `3: sibylle raconte...
`2. "violette" n'est nomme qu' la ligne `8. dans les lignes `1  `7:
a) quels sont les groupes nominaux qui la dsignent? citez-en au moins trois. (`3 points)
b) sibylle peroit-elle violette comme son enfant, une lve ou les deux? justifiez votre rponse  l'aide de deux relevs prcis. (`4 points)
`3. lignes `8 et `9:
"un perce-neige. une fleur minuscule parmi le gel. un tout premier soleil." identifiez la figure de style prsente dans cet extrait et proposez-en une interprtation. (`2 points)
`4. lignes `24 et `25:
"son c9ur  lui est trou." comment pouvez-vous expliquer cette phrase? deux lments de rponse sont attendus. (`4 points)
`5. en prenant appui sur l'exprience de violette, expliquez quels sont les pouvoirs du lecteur. vous dvelopperez votre rponse  l'aide d'au moins quatre lments du texte. (`8 points)
`6. image:
l'affiche propose illustre-t-elle le texte? vous pourrez nuancer votre propos en vous appuyant particulirement sur le slogan et sur une analyse prcise de l'image. dans un dveloppement organis, vous analyserez prcisment cette affiche en tablissant au moins trois liens avec le texte. (`6 points)
po `5
ii. comptences linguistiques et grammaticales (`18 points)
`7. a) quelle est la nature grammaticale du mot "apprivoiss" dans la phrase: "les mots dans le livre aim sont ceux que violette a apprivoiss par le dessin, comprend sibylle pleine de stupeur." (ligne `11)? (`1 point)
b) identifiez et justifiez son accord en vous appuyant sur la rgle grammaticale qui l'explique. (`1 point)
`8. "quand elle lit, la petite a l'impression tenace d'avoir elle-m2me trac les lettres qui lui racontent une histoire." (lignes `12-13)
a) recopiez les deux propositions subordonnes de cette phrase et prcisez leur nature et leur fonction grammaticales. (`5 points)
b) quelles manipulations vous permettent de les identifier? deux lments de rponse sont attendus pour chaque proposition. (`2 points)
`9. a) comment le mot "illettr", titre du livre, est-il construit? (`1.5 point)
b) expliquez son sens  l'aide des lments formant ce mot. (`0.5 point)
`10. rcrivez le passage suivant en considrant que violette a un frre. vous commencerez par "sibylle prend ses enfants dans les bras". (`7 points)
"sibylle prend sa fille dans les bras. violette est fire. elle dit  sa mre qu'elle sait lire depuis longtemps. qu'elle a toujours su comment on faisait." (lignes `17-18)
